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L'allemand au lycée Marie Laurencin - 91540 Mennecy (Englisch is muss - German is Plus)
20 décembre 2015

Etant donné que Pronote est actuellement

Etant donné que Pronote est actuellement inaccessible, je copie les dernières entrées au cahier de texte ici:

 

SECONDE LV2

31) Jeudi, 16/12/2015

Chanson : beste Freunde, compréhension. Exo 7.

 

Vokabeln vom 17.12.

faul                                             fénéant

faulenzen                                  flémarder

leer                                             vide

der Unterricht                          le (s) cours

einsam                                       seul (solitude) 'lonely'

allein                                          seul (une personne) 'alone'

fehlen                                        manquer

du fehlst mir (DAT)                  tu me manques

beraten (ä; ie, a)                      conseiller

schlecht                                     mauvais

wahr                                          vrai

glücklich                                    heureux

sich streiten (i,)                        se disputer

der Kumpel (-)                          le camarade

der Held (en)                            le héros

ehrlich                                       honnête

die Post geht ab                       on fait la fête

es ist was los                            il se passe des choses

bloß                                           ici: seulement

wichtig                                      important

einverstanden                          d'accord

wütend                                      fâché

 

DEV : apprendre voc et les verbes forts de befehlen à fangen. TEST le jeudi 7/1

 

Première S LV2

24) Jeudi, 17/12/2015

Der Erlkönig. Texte. Vidéos. Mise en musique.

 

Rappel : Test de vocabulaire et de grammaire (le parfait) le jeudi, 7/1/2016

Verbes forts à apprendre : befehlen à fangen.

 

 Première L-STMG

Lundi, 14/12/2015

Test . Chanson ‘Erzähl mal’. Début de la compréhension du texte type bac : Ein Politologe in der Eishockeyliga.

11) Lundi, 14/12

Suite de la compréhension du dossier

schaffen                                           réussir

freiwillig                                           bénévole

ehrenamtlich                                    bénévole

aus moralischen Gründen             pour des raisons morales

die Fachkraft (ä,e)                          la main d’oeuvre qualifié

 

TERMINALE L-ES

Jeudi, 17/12/2015

Absence de la moitié des élèves (voyage et autres) : jeux (en allemand) avec l’assistante.

 

PREVOIR TEST SUR LES VERBES FORTS à la rentrée ... vendredi 8/1 : finden à geniessen

TERMINALE STMG

29+30) Mercredi 16/12/2015

Elaboration d’un questionnaire sur les usages de moyens de communication. Discussion sur Facebook.

 

LV3 Débutants Jeudi, 17/12

Jeux de memory (en allemand).

 

 

TERMINALE LV3 Lundi, 14/12

Suite de la compréhenison du dossier de DEIN SPIEGEL.

Crash-Cours : le passif. Le futur.

Le conditionnel.

 

2)    Mardi, 15/12

La question indirecte.

 

besonders                                        particulier, particulièrement

auf/nehmen (i;a,o)          accueillir            

einige                                                certains

sich (DAT) nähern             s'approcher de

 

Introduction à l’exposé  (pour les élèves absents) :

Exposé oral - Espaces et échanges -

Raum und Austausch -

Flüchtlinge in Deutschland - Land zwischen Chance und Krise

Wir haben dieses Jahr den Begriff 'Raum und Austausch' studiert. Wir haben dieses Thema anhand der Flüchtlingsproblematik in Deutschland illustriert.

2015 (zweitausendfünfzehn) sind sehr viele Flüchtlinge nach Europa gekommen. Deutschland hat besonders viele aufgenommen. Für einige ist das ein Problem. Andere sehen darin eine Chance für Deutschland. Ich werde versuchen mich der Frage 'Deutschland - Land zwischen Krise und Chance' zu nähern.

Zuerst beschreibe ich die Situation und gebe einige Zahlen und Fakten.

Dann spreche ich über die Schwierigkeiten (zum einen) und die Möglichkeiten (zum andern).

Zum Schluss gebe ich meinen persönlichen Eindruck und die Perspektiven.

 

 

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